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La integración de la inteligencia artificial generativa en el ámbito educativo está dando un salto significativo. México se destaca como un pionero en esta transformación, siendo el Tecnológico de Monterrey un ejemplo destacado. Recientemente, han lanzado su Chatbots llamado TecGPT, utilizado para gestionar información y las inscripciones de los alumnos. Sin embargo, se espera que este Chatbots crezca en funciones y abarque más áreas en el futuro cercano.
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Carles Abarca de Haro, vicepresidente de Transformación Digital del Tecnológico de Monterrey, compartió que este ChatTEC, basado en inteligencia artificial, permitirá interacciones naturales y consultas sobre información institucional, abarcando desde temas como seguro médico hasta una futura biblioteca digital.
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Además, la universidad ha implementado modelos de inteligencia artificial generativa para generar soluciones. Estos modelos se enfocan en aumentar la eficiencia operativa, el proceso de enseñanza y la investigación. Por ejemplo, los profesores de ciencias de la computación podrán crear modelos que generen y evalúen ejercicios de programación.
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El Tecnológico de Monterrey también ha desarrollado un espacio, denominado Skills Studio, donde los docentes pueden trabajar en la creación de nuevos modelos de IA, ofreciéndoles herramientas para diseñar y empaquetar habilidades que estarán disponibles para la comunidad docente.
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Otro ejemplo de innovación educativa se observa en la Universidad de Chile, donde se han establecido laboratorios docentes que emplean la realidad virtual para crear experiencias de aprendizaje inmersivas. Estos laboratorios incluyen herramientas para actividades prácticas, destacándose el laboratorio para prácticas de microscopía, que permite a estudiantes explorar de manera virtual.
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La Universidad Católica de Chile ha inaugurado el VirtuaLab, un espacio dedicado a la creación de recursos de aprendizaje 3D y virtual. Los profesores utilizan esta plataforma para experiencias interactivas en distintas áreas, como explorar sistemas del cuerpo humano o crear recursos pedagógicos en 3D mediante realidad aumentada.
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La realidad virtual se ha convertido en una herramienta valiosa en la educación superior, siendo utilizada en disciplinas como Medicina, Historia y Geometría, demostrando su versatilidad y potencial para potenciar la experiencia educativa.
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Los laboratorios virtuales ofrecen una forma efectiva de enseñar y practicar habilidades sin la necesidad de un entorno físico. Al simular situaciones del mundo real, los estudiantes pueden adquirir conocimientos y habilidades de manera más eficiente.
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Estos avances en la integración de tecnologías como la inteligencia artificial y la realidad virtual en entornos educativos representan una revolución que ofrece una enseñanza más interactiva y práctica, permitiendo a los estudiantes adquirir conocimientos de manera más eficiente.
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