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En un mundo saturado de información y automatización, el pensamiento crítico ya no es una habilidad opcional, sino esencial. En CYK, lo integramos como un eje central en el diseño instruccional, desarrollando secuencias didácticas y contenidos virtuales interactivos que preparan a los estudiantes para los retos futuros.

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1. Desarrollar conciencia sobre el pensamiento egocéntrico

Invitar al estudiante a identificar sus propios sesgos, resistencias emocionales y limitaciones de juicio. A través de preguntas como ¿Qué aspectos de la perspectiva contraria podrían ser válidos? o ¿Estoy dispuesto a aceptar que podría estar equivocado?, se promueve la autocrítica como base del pensamiento crítico. Cierre

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2. Cultivar la humildad intelectual

Estar abiertos a revisar nuestras propias ideas y evitar la sobrevaloración de nuestra experticia. Esta actitud fomenta un respeto genuino por otros puntos de vista y transforma el desacuerdo en oportunidad de aprendizaje. Las preguntas clave pueden ser: ¿Qué sabe esta persona que yo no sé? o ¿En qué áreas puedo fortalecer mis habilidades para seguir aprendiendo?. Este ejercicio promueve la autocrítica como base del pensamiento crítico auténtico.

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3. Construir espacios colaborativos de indagación

Se trata de desplazar la enseñanza desde la respuesta hacia la pregunta, promoviendo el pensamiento colectivo. El diálogo grupal enriquece el aprendizaje al permitir la confrontación de ideas y la construcción conjunta del conocimiento. Reflexiones como ¿Qué he aprendido del trabajo en grupo? o ¿Cómo han influido otras perspectivas en mi pensamiento? son esenciales. El pensamiento crítico se potencia cuando es compartido.

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4. Aplicar estándares intelectuales universales

Basados en los modelos estándares —claridad, precisión, exactitud, relevancia, profundidad, amplitud y lógica— ofrecen una guía para analizar información con rigurosidad. Al usarlos, los estudiantes desarrollan hábitos mentales que elevan la calidad de sus argumentos y fortalecen su pensamiento analítico. Estos estándares se convierten en una brújula para evaluar la calidad de cualquier argumento.

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5. Desarrollar capacidades metacognitivas

Este paso invita a reflexionar sobre el propio proceso de pensamiento: ¿Qué aprendí?, ¿Qué me resultó difícil?, ¿Cómo puedo aplicar lo aprendido en nuevas situaciones? Esta metacognición favorece un aprendizaje autorregulado y continuo, donde el pensamiento crítico se convierte en una práctica cotidiana y consciente. Reflexionar sobre cómo aprendemos es tan importante como el contenido en sí.

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💡 En conjunto, estos cinco pasos conforman una ruta didáctica poderosa, aplicable en clases virtuales, híbridas o presenciales. En CYK los transformamos en experiencias interactivas que fortalecen competencias como la colaboración, el pensamiento analítico y la toma de decisiones.

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