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móvil

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Anteriormente podíamos contemplar manejar un tipo de #educación seleccionado por cada institución o entidad según sus condiciones, contexto y posibilidades. Sin embargo, la masificación del uso de la #tecnología a la que cualquier niño o persona tiene alcance desde un dispositivo #móvil, hace que el aprendizaje esté focalizado en un solo lugar, academia o entidad. Es entonces, donde desde el diseño […]

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